こないだから助詞の説明に苦戦しているのですが、
今日ついに説明しても分かってもらえない事態になり、
「明日出直してもいいか!?」と聞き
脂汗をかきながら帰ってきました。
やっぱり助詞の「は」「が」「の」「を」あたりが
分からないみたい。。
英語には無いもんねぇ。。。
助詞につまずいてしまったので
とりあえずカタカナの練習を始めて何とか
二時間終わらせました。
あぁ、こんなタジタジ教師でいいのだろうか。
生徒(スーパー高校生)が日本語は難しいけれど
好きと言ってくれているのが何よりも励みになります。
ひらがなは丸くてかわいいし、発音も中国語に比べてかわいいらしいです。
彼女は中国語も勉強していて、中国語よりも日本語の方が
勉強していて楽しいと言っていました。
そう言ってもらえると、こんなタジタジ教師でも
やりがいを感じます。
私の生徒に共通して言えるのですが、
2人とも日本の文化やファッションが好きだから
がんばって日本語を覚えたいとのことです。
日本語学習人口を増やすためには
日本が世界最高レベルの経済をキープし、
外国人に日本語を話せたら仕事に有利と感じてもらうことが
一番重要でしょう。
さらにアメリカの猿真似でもいいから若者をひきつける
ファッションを発信し続け、
世界最高レベルのアニメをリリースして
「日本が好きだ、日本語を勉強したい」と思ってもらえるといいのですが。
今日ついに説明しても分かってもらえない事態になり、
「明日出直してもいいか!?」と聞き
脂汗をかきながら帰ってきました。
やっぱり助詞の「は」「が」「の」「を」あたりが
分からないみたい。。
英語には無いもんねぇ。。。
助詞につまずいてしまったので
とりあえずカタカナの練習を始めて何とか
二時間終わらせました。
あぁ、こんなタジタジ教師でいいのだろうか。
生徒(スーパー高校生)が日本語は難しいけれど
好きと言ってくれているのが何よりも励みになります。
ひらがなは丸くてかわいいし、発音も中国語に比べてかわいいらしいです。
彼女は中国語も勉強していて、中国語よりも日本語の方が
勉強していて楽しいと言っていました。
そう言ってもらえると、こんなタジタジ教師でも
やりがいを感じます。
私の生徒に共通して言えるのですが、
2人とも日本の文化やファッションが好きだから
がんばって日本語を覚えたいとのことです。
日本語学習人口を増やすためには
日本が世界最高レベルの経済をキープし、
外国人に日本語を話せたら仕事に有利と感じてもらうことが
一番重要でしょう。
さらにアメリカの猿真似でもいいから若者をひきつける
ファッションを発信し続け、
世界最高レベルのアニメをリリースして
「日本が好きだ、日本語を勉強したい」と思ってもらえるといいのですが。
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